漫畫–聖女大人？不，我只是一個路過的魔物使–圣女大人？不，我只是一个路过的魔物使
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撿撿上託兒所的工夫，何澤何和都高中肄業了，何澤去了京城音樂院，何和沒考複試，一番人促溜促溜得在通國四海跑來跑去，間或傾活化石，偶發售標本，奇蹟搞攝影，也偶爾……不辯明他怎麼去了。
何夕看了看撿撿，思慮了俯仰之間，硬是把北大倉師大化爲了平方的一度護校，尾子妥善拿到知照書。
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“撿撿不能沒人管呀。”在北京讀大專生的何佳佳打電話回顧質問他，他多少蠢笨地說，“你們都不在，我總不能也不在吧？”
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“你不會把他帶着走呀？！大團結租多味齋子？”何佳佳氣喘吁吁，“那小朋友有什麼好？救護所裡一堆一堆得沒人要！”何佳佳於到了北京讀就幾沒返過，很有性情的傳承了何梅的基因。
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“啊？是呀，我奈何沒料到？”何夕愣了轉手，“然則撿撿去了此外方面讀書就學挺諸多不便的……”何夕理論，這兒何佳佳才詳何夕真把相好當那小孩的生父了，成套都爲着幼童着想。
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撿撿攻讀未嘗哭，撿撿看樣子教師也不彎腰，撿撿中午吃餑餑吃得頂多，撿撿總能拿到最最的玩物，撿撿老是表演都穿最精的衣着，撿撿每週都能拿朵小酥油花，撿撿靡欺生女同窗，撿撿放學原來都很乖的等着爹爹。
唯獨……撿撿學莫理旁人，撿撿也很歧視教職工的森嚴，撿撿吃了人和的饃饃還會搶別人的吃，撿撿每次演出即若輪弱他穿悅目衣着他也總有抓撓騙沾，撿撿每週的小落花一半是他人剪來含糊何夕的，撿撿不狐假虎威女同窗他只會指使其它男同班去欺辱女同硯，撿撿放學等着父的原故由何夕連續會給他買一毛錢兩串的棉糖。
用，教職工一個勁看不順眼，同硯接二連三驚心掉膽，父親也連珠慨嘆。
“撿撿這囡，安安穩穩是，誒……”教練都恨入骨髓的說，“太怕人了，前次他衝一個男校友笑，那男孩子當下嚇哭了。他不畏小一班的惡魔。”
何夕每次來接撿撿，教工們都有一肚子的江水。他能怎樣？權術拎着雙肩包，招抱着撿撿，不對的賠笑。
“老使您安心，我歸了決然整這孩，您安心，他下次再也不會……”
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“我說何帳房，您現年多大了？”敦厚問他。
“啊？十九，哪樣了？”
園丁看了看撿撿，又看了看何夕，眉眼高低微發青，“何一介書生您還當成老馬識途。”
何夕除非有心無力的苦笑。
抱着撿撿出來。
“大。棉花糖。”
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“你還吃！”何夕發作，“沒聞園丁罵你嗎？次次叮囑你都不改正魯魚帝虎！驟起還敢好剪小風媒花來騙我？！”
“棉花糖。”撿撿實足不把何夕雄居眼底——時下他的眼眸裡獨自明淨的草棉糖。
“你聽到我說何嗎？”何夕疲乏地問他，“你就可以些許乖某些嗎？”
“乖一點有棉花糖嗎？”
“……”何夕這段時日在看一冊劇藝學的書，叫《斥罵大人的法》，書上說，設或在這種無時無刻報告他乖好幾靠得住有草棉糖，那麼就對等變頻的給他乖的懲罰，那樣他就會不辱使命正確的擔心，差錯爲了聽從而乖巧，是爲了棉花糖奉命唯謹——聽下牀爭這麼繞嘴。“也謬誤之心願……”他狐疑不決的答疑。
撿撿就此再一次強調了諧調的要求：
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